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北师大版数学《一共有多少》教学设计.pdfVIP

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  • 2026-04-26 发布于江西
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北师大版数学《一共有多少》教学设计.pdf

    北师大版数学《一共有多少》教学设计

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    学设计一、教学内容

     北师大版一年级上册P24教学内容及P25练一练

     二、教学目标

     1、结合熟悉的生活背景和已有的生活经验，通过演示操作，使学生了解加

    法的含义，认识+，能正确的读出加法算式。

     2、在观察、操作活动中，探索5以内数的加法。体会生活中有许多问题需

    要用加法来解决，初步认识加法的意义。

     3、在教师

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