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三位数减三位数的连续退位减法.pdfVIP

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  • 2026-04-26 发布于江西
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三位数减三位数的连续退位减法.pdf

    三位数减三位数的连续退位减法

    教学反思：

     本节课，基于教材的特点，在出示挂图前，我首先设计复习口25-8=36-

    9=等；笔82-45=，并且说一说是怎样算的。这些回顾性的复习不仅是对知

    识的回忆，更是为完成本课的教学任务作好铺垫；同时对学生来说是一种学

    习能力的培养,这里面渗透了知识迁移的要素和环节，是我预设落实双基的举

    措。

     由于本节课是一节计算课，相对于学生来说比较枯燥无味，所以在设计本

    课的教学内容时我尽量做到生活

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