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- 2026-04-26 发布于北京
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;;;提高学生的智能素质没有捷径,只能从概念的内涵严密抓起。最实际的办法,就是强化学生对概念下定义,包括对相邻概念加以辨析的基本训练。这不仅是理性思维的基础,而且也是审美抒情的基础。”
——福建师范大学博导孙绍振教授;不少省份在作文阅卷细则中所附的“评分表解”,在议论文一类卷和二类卷的评分标准中,都有相类似的一条要求,即对文中的某一“含义”或“重要概念”进行剖析或界定:
对“重要概念
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