原创力文档课程计划21
课程：3/单元5活动：让我们了解
目标：
到课程结束时，学生能够：
1.了解一些活动短语
2.讨论人们在周末的活动
和表达：
外出玩耍
小憩
看电视
购物
玩
练习钢琴
他在周末做什么？
他出去玩。
程序和时间分配：
第一步，问候和热身（2分钟）第二步，学习单词：呈现并练习新单词（10分钟）
第三步，问答：他在周末做什么？/他出去玩。（4分钟）第四步，玩游戏：根
据示例，就提问和回答问题（4分钟）
他在周末骑自行车吗？是的，他骑。/
不，他不骑。她在周末弹钢琴吗？是
的，她弹。/不，她不弹。第五步，问
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