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招聘填空题精选之200个必背考点

（一）心理学家布鲁纳认为学习的实质在于主动地形成认知结构。

（二）20世纪60年代初，布鲁纳发起课程运动，自此，教育心理学逐渐

重视探讨教育过程和学生心理，重视、教法和教学的改进。

（三）操作性条件作用的研究对象是操作。

（四）教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为课程标

准、、课程。

（五）心理发展的不平衡性体现在不同系统在发展速度上的不同、不同系

统在发展的起讫时间上的不同、不同系统在到达成熟时期上的进程不同。

（六）智力的群体差异包括差异、差异、种族差异。

（七）1924年我国第一本《教育心理学》，它的作者是

（八）按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为智

慧技能。

（九）在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是加涅。

（十）教育心理学的研究对象是如何学、如何教、学与教之间的相互作用。

（十一）任何知识结构都可以用动作、图像、符号表象形式来呈现。

（十二）我国心理学家一