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- 2026-04-27 发布于四川
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两位数加一位数和两位数加
整十数的不进位加法
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
100以内的加减法(一)
课堂练习
情境导入
想一想,为什么要先算6+3呢?
亮亮和东东一共浇了多少棵花?
26+3=
29(棵)
6+3=9
20+9=29
方法一
探究新知
百
十
个
亮亮和东东一共浇了多少棵花?
26+3=
29(棵)
6+3=9
20+9=29
方法二
百
十
个
6+3=9
在小棒图中是指哪一部分?
在计数器图中又是指哪一部分?
26+3=
29(棵)
在小棒图中是指哪一部分?
20+9=29
在计数器图中又是指哪一部分?
亮亮和芳芳一共浇了多少棵花?
26+30=
56(棵)
20+30=50
50+6=56
百
十
个
想一想,为什么要把这3个珠子拨在十位上?
56(棵)
亮亮和芳芳一共浇了多少棵花?
26+30=
20+30=50
50+6=56
百
十
个
50+6=56
在小棒图中是指哪一部分?
在计数器图中又是指哪一部分?
26+30=
56(棵)
在小棒图中是指哪一部分?
20+30=50
在计数器图中又是指哪一部分?
1.算一算,说一说你有什么发现。(竖着看)
62+7=
86+2=
34+4=
42+3=
38
45
69
88
64+30
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