校园美丽计划表达及团体合作.pptx

校园美丽计划

表达及团体合作

我在团体中的角色？

正向角色

正向角色

鼓舞者：

用言语、情感与团结的态度对待成员，以激发成员的思想与行动，且表现出对他人的了解和接纳，为团体带来归属感和安全感。

协调者：

协调不同的意见，并消除团体中紧张与冲突的气氛，保持团体和谐，避免团体出现分裂。

妥协者：

讨论各种不同的意见，寻求折衷的办法，使团体成员接受其选择，让团体出现的问题能顺利解决。

正向角色

标准设定者：

为团体任务或内部运作设定一些标准，以利提高团体运作效率。

观察者或评论者：

此角色需注意团体运作的过程，能以描述性、解释性或评断性的方式，将所观察到的或所看到的结论加以相连。

追随者：

听从领导