2025~2026学年河南省郑州市某校八年级上学期调研二语文试卷.docVIP

2025~2026学年河南省郑州市某校八年级上学期调研二语文试卷

一、积累运用

本学期,学校开展了“身边的文化遗产”专题学习活动，以下八年级(1)班同学搜集到的材料,请根据要求完成下列题目。

当我们翻开语文课本，便推开了认识文化遗产的一扇窗。从文字间，目睹北宋汴京摩肩接zhǒng的市井盛景，那鲜活的民俗风貌，是古代都市文明留存的文化瑰宝；望见人民解放军横渡长江的历史瞬间，这波澜壮阔的革命记忆，是镌刻在民族血脉中的精神遗产；zhān仰巍峨庄严的人民英雄纪念碑，那凝聚着英烈精神的建筑丰碑，是新时代传承不息的红色文化遗产。触摸苏州园林里隔而未隔、界而未界的镂空花墙廊子，那巧夺天工的造园技艺，是传统建筑艺术的珍贵遗产；这些承载着历史、精神与艺术的内容，激励我们前进的动力。

1．结合语境，给加点字注音或根据拼音写汉字。

①摩肩接zhǒng_______②zhān仰______

③镌刻______④镂空______

2．文中画横线句有语病,请写出修改意见。

3.小语想利用假期时间对省内文化遗产进行探访学习，已经订好了火车票，但因其他事件和该计划冲突，想要退票。请你结合“退票流程图”用简洁的语言将横线处补充完整。

小文：小语，我们定好了要参加另一个游学活动的，和这