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第九单元数学广角练习课(4):简单的排列组合

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课(4):简单的排列组合

 教学内容:简单的排列组合

 教学目标:

 1.使学生通过观察、猜测、实验、验证等活动,找出简单事件的排列数或

组合数。

 2.培养学生有序地、全面地思考问题的意识和习惯。

 教学过程:

 1.借助操作活动或学生易于理解的事例来帮助学生找出组合数。师生共同

分析练习二十五第1题。让学生小

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