沪外教版初中七年级英语下册Unit1语法教案：Learning to be C.docx

沪外教版初中七年级英语下册Unit1语法教案：LearningtobeC

一、教学内容分析

《义务教育英语课程标准（2022年版）》为初中阶段的语法教学指明了方向：语法学习应从形式、意义和使用三个维度统一出发，在具体的语境中培养学生在人际交往中得体、有效地运用语言形式进行理解和表达的能力。本课的核心语法内容“系动词be的一般现在时及其人称变化”，是构建英语句子最基础的框架。从知识技能图谱上看，它要求学生在“识记”be动词（am,is,are）三种基本形式的基础上，达到“理解”和“应用”的层级，即理解其与不同人称主语（I,you,he/she/it,we,they）的匹配关系，