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·实验教学

10.3969/j.issn.1671-489X.2020.20.122

交互式激光粒度分析实验教学模式开发*

◆舒霞吕珺王岩程继贵

摘要大型仪器设备的使用在高校本科实验教学中占有一定1前言

比例，但由于一些主客观因素的制约，实验教学效果并不理想。高等工科院校的实验教学在培养学生综合素质、科学

以激光粒度分析本科教学实践为例，详细介绍教学视频六个模探索能力和促进学生认知结构转化方面具有不可替代的作

块的设计制作思路和交互式实验教学模式开发过程，对大型仪用。大型仪器设备是高校重要的物质基础，在科研探索中

器设备在本科实验教学中的应用和新信息技术时代背景下的实起着重要作用，其科研功能的开发普遍受到重视，在高校

验教学改革提出几点认识和思考。的本科实验教学中也占有一定比例。但由于一些现实的原

关键词交互教学模式；实验教学；激光粒度分析；大型仪器因，其在教学中的应用关注不够[1-2]，普遍存在学生真正上

设备；虚拟仿真实验教学