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2024年《体育课》教学反思

《体育课》教学反思1

游戏是孩子们最喜欢的活动，而体育游戏孩子fl］似乎更加钟爱，在钻爬跑跳中孩子的

到一种宣泄与释放，可以任意的活动身体的每一部位。但是在“安全这一背景下，我们总是不

能大胆的放开让孩子们活动，所以情感释放与宣泄的程度没有达到很好的效果，总是不能尽兴。

例如从高处往下跳，有好多孩京门都很喜欢，但是我们总是制止这种行为，确实有危险。但是这

样的后果就是：孩而门不敢从稍高一点的地方往下跳，有时下台阶都会扶着墙壁慢慢下来，更别

说跳了。

每天我带孩子们去散步，有的孩子喜欢在台阶上跳来跳去，身体力障灵活，而有的孩子不敢

靠近半步，就这样孩子之间的差距越来越大。这天我设计了一个体育游戏《跳水》，让幼儿从高

20cm的〃靖子上耳匕下来，提出这个游戏时有的孩子很兴奋，有的孩子则表现出不敢。活动开始

了,老师先做示范：双手举到头顶，像跳水运动员的预备姿势，123喊完口令后轻轻地从椅

子上跳下来，双