小学四年级英语下册 Unit1 Our school subjects (Cartoon time) 教案.docxVIP

小学四年级英语下册Unit1Ourschoolsubjects(Cartoontime)教案

一、教学内容分析

本节课选自译林版小学英语四年级下册第一单元，聚焦于“Cartoontime”板块。从《义务教育英语课程标准（2022年版）》出发，本课教学的坐标定位于“人与自我”主题范畴下的“生活与学习”子主题。知识技能图谱上，学生需在前期已学习“Chinese,Maths,English,PE”等基础学科名称的基础上，通过趣味卡通故事，进一步理解并初步运用“Whatsubjectsdoyoulike?Ilike...It’stimefor...”等核心交际句型，实现从词汇识别到简单对话的认知跃迁，为后续单元项目化学习“设计我的理想课表”奠定语言基础。过程方法路径上，本课蕴含“在语境中感知语言、在表演中内化语言、在创编中运用语言”的学科思想方法，课堂将通过图片环游、角色扮演、故事续编等活动，将静态知识转化为动态的交际体验。素养价值渗透方面，本课载体——Bobby和Sam关于课程喜好的幽默对话——不仅指向语言能力的发展，更在“润物无声”中引导学生认识不同学科的价值，初步建立对学校生活的积极情感，并在小组合作表演中培养其文化意识与协作精神。

基于“以学定教”原则进行学情诊断：四年级学生经过一年半的英语学习，具备了一定的词汇储备和简单的句型基础，