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“11~20各数的认识”教学设计与说明.pdf

让我们荡起双桨,小船儿推开波浪

“11~20各数的认识”教学设计与说明

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明教学内容

 苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级(上册)第78~79

页。

 教学目标

 1.让学生认识计数单位“十”,知道10个一是1个十,初步感受十进制计数

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