基于项目反应理论的计算机自适应考试系统：设计、应用与展望.docx

基于项目反应理论的计算机自适应考试系统：设计、应用与展望

一、引言

1.1研究背景

在教育与人才测评领域，考试作为衡量知识掌握程度和能力水平的关键手段，始终占据着核心地位。传统考试形式，如纸笔考试，长期以来在各类测评场景中广泛应用，从学校的阶段性学业测试到社会的职业资格认证考试，都能看到其身影。然而，随着时代的发展和教育理念的转变，传统考试的弊端愈发凸显。

传统考试的最大问题之一在于其“一刀切”的模式。一套试卷面向所有考生，无论考生的知识基础、学习能力存在多大差异，都要接受相同内容和难度的考核。这就导致对于基础薄弱的学生，试卷难度过高，大量题目超出其能力范围，使得他们在考试中备受打击，无