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县教研室教研员六年级上期期末测试质量分析报告

2025—2026学年度上期小学六年级期末测试工作已圆满结束。本次测试全县共9620名学生参考，较期中测试9642人减少22人，本次测试是对全县小学六年级教学质量的一次全面检验与精准把脉。为全面复盘测试情况、客观总结成效得失、精准剖析突出问题、明确后续努力方向，进一步凝聚全县小学教育教学合力，压实教学管理责任，推动全县小学阶段教育教学质量稳步提升、提质增效，现结合本次测试详实数据、学生实际答题情况及教学教研实践，从客观复盘、深挖根源、精准发力三个方面作如下分析。

一、客观复盘：正视成绩，分析现状。

从整体数据研判，本次测试较期中实现显著提升，呈现整体向好、培优见效、短板仍存、差距悬殊的总体态势，核心数据与学段特征均体现出六年级教学的发展现状与突出问题，具体特点如下。

(一)核心指标全面提升，整体教学成效显现

本次测试总分人均分244.01分，较期中224.02分提高19.99分;得分率由期中64.01%提升至69.72%,提高5.71个百分点。及格率由期中65.88%提升至76.59%,提高10.71个百分点;优秀率由期中13.45%大幅提升至30.41%,提高16.96个百分点,“一均两率”指标均实现跨越式增长，反映出小学六年级教学提质工作取得阶段性成效。

(二)高分段群体初具规模，培优工作初见实效。

全县300分以上高分段学