外研版高中英语必修第二册《Unit 1和Unit 2》教学实践.docxVIP

外研版高中英语必修第二册《Unit1和Unit2》教学实践

【教学过程】

(一)导入情境，激发爱国情怀

Unit1:Foodforthought

课程开始，教师以一段温馨而富有感染力的开场白将学生带入一个充满文化共鸣的情境：同学们，我们每个人都是这片土地上文化的继承者和传播者，我们的身份，不仅是独立的个体，还是深深植根于这片土地的文化的一部分。现在，让我们一同阅读文章，看看如何在食物的香气中寻找并坚守自己的文化根源。

教师引导学生阅读“Achildoftwocuisines”,并设置了一系列问题引导学生深入思考：“作者在描述中国饮食文化时，流露出了怎样的情感?这种情感是