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提升职业核心能力，拥抱不确定的未来.pdf

提升职业核心能力，拥抱不确定的未来.pdf

    心勤，睡林

    关键词：生涯教育；职业核心能力；职业卡牌

    【活动理念】

    伴随着未来会的不断转型和经济会的持续发展，以促进学生毕生发展

    为导向的高中生涯课程愈发关注学生的能力培养，特别是在将来进行职业选择

    时需具备的可转化、豆迁移的生涯适应力［1］和职场竞争力。霍兰德职业兴趣理

    论指出，职业选择是人格特质的一种表现，人格恃质会反映在职业兴趣上，即

    我们熟知的六种职业兴趣类型。同时，职业环境也可以分为六种类型

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