2025~2026学年广西壮族自治区贺州市八步区九年级上学期期末语文试卷.docVIP

2025~2026学年广西壮族自治区贺州市八步区九年级上学期期末语文试卷

一、积累运用

青春，是一本太仓促的书，字里行间都是成长的印记。九年级上册第四单元的课文，带领我们走进了不同时空下的“少年心”。让我们一起循着文字的足迹，探寻“青春年少”的丰富内涵。

阅读下面的文字，完成下面小题。

青春，是鲁迅笔下闰土月下刺猹的灵动身影，那份与自然相拥的澄澈，是少年心性最动人的注解。然而，时光流转，当“我”再见他时，那声隔膜的“老爷”，如一道无形的厚壁，将往昔的亲密击得粉碎，只留下无尽的wǎng()然与悲凉。青春，也是莫泊桑笔下若瑟夫凝望于勒叔叔时，那未曾被世俗玷污的纯真目光。在家人冷漠与算计的包围中，他依然保有对苦难的同情，即使这份悲悯看似微小，但恰是少年心灵尚未被功利完全熏黑的证明。青春，更是曹文轩笔下杜小康的“孤独之旅”。当命运将他抛向茫茫芦荡，恐惧与茫然曾将他吞没。然而，正是那场劈头盖脸的暴风雨，让他完成了生命的淬炼。他不再眺望远方，而是毅然地“向前看”，在挣扎与承受中，领悟了成长的真谛——那便是于孤独中生出勇气，于苦难中学会担当。这些少年们的故事，或蒙尘，或闪光，或阵痛，都为我们濡()养着关于成长最初的哲思。青春的种种况味，与这些人物命运交织出的启示，既深刻又生动，让人()，回味无穷。

1．根