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- 2026-04-27 发布于江西
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《两位数与两位数相乘》
《两位数与两位数相乘》教学案例
一、背景分析：
《两位数与两位数相乘》是二期课改教材三年级第二学期中第二单元的一
个教学内容，它是在学生能够比较熟练地口算整十、整百数与一位数相乘，
并且掌握了用一位数乘两、三位数的基础上进行教学的。本节课体现“尊重学
生，自主探究，用已有知识解决新问题”的教学理念。教材的设计是注重结合
具体情景，强调算法探究，重视对算理的剖析，使学生获得多种算法的体
验。
二、案例描述
（一）老师引用一个情景：08北京奥运会越来越近了，真是一
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