教育技术学课程教学大纲.docxVIP

教育技术学课程教学大纲

*课程名称：教育技术学

*课程代码：（此处根据实际情况填写）

*适用专业：教育学类各专业（如教育学、小学教育、学前教育、特殊教育等）、心理学类部分专业，以及其他对教育技术应用感兴趣的相关专业

*课程性质：专业基础课/专业核心课（根据专业培养方案确定）

*学分/学时：（例如：3学分，48学时，其中理论XX学时，实践/实验XX学时）

*先修课程：教育学原理、心理学基础（建议）

*后续课程：教学系统设计、信息技术与课程整合、教育测量与评价、多媒体课件设计与开发等

二、课程简介

本课程旨在引导学生系统理解教育技术学的基本概念、理论基础、发展历程与前沿趋势。通过理论学习与实践操作相结合的方式，使学生掌握教育技术的核心方法与关键技术，能够批判性地评估和应用现代教育技术手段解决教育教学实践中的实际问题。课程将重点关注数字化学习环境构建、教学资源开发与应用、信息化教学模式创新以及教育数据的初步分析与应用，培养学生的信息素养、技术应用能力和教育创新思维，为其未来成为适应信息时代发展需求的教育工作者或教育技术专业人才奠定坚实基础。

三、课程目标

（一）知识与技能目标

1.掌握教育技术学的核心概念、研究对象、学科性质及发展脉络。

2.理解并能阐述学习理论、教学理论、传播理论等对教育技术学的指导作用。

3.