平面与平面垂直概念及应用优化设计.pptx

高中同步学案优化设计;内容索引;课标阐释;思维脉络;课前篇自主预习;【激趣诱思】

如图所示,笔记本电脑在打开的过程中,会给人以面面“夹角”变大的感觉.你认为应该如何刻画面面“夹角”呢?;【知识点拨】;2.二面角的平面角;规定;微思考

(1)平面几何中,“角”是如何定义的?

(2)如图,观察教室内门与墙面,当门绕着门轴旋转时,门所在的平面与墙面所形成的角的大小和形状.

①数学上,用哪个概念来描述门所在的平面与墙面所形成的角?

②平时,我们常说“把门开大一点”,在这里指的是哪个角大一点?

提示(1)从一点出发的两条射线所组成的图形叫作角.

(2)①二面角.②二面角的平面角.;微练习

在正方体ABCD-A1B1C1D1中,二面角D1-AB-D的平面角的大小是.?

答案45°

解析∵AB⊥平面ADD1A1,

∴AB⊥AD,AB⊥AD1,

∴∠D1AD为二面角D1-AB-D的平面角.易知∠D1AD=45°.;知识点二:平面与平面垂直的判定定理;要点笔记1.过平面外一点有且仅有一条直线与已知平面垂直,过平面外一点有无数个平面与已知平面垂直.

2.若一条直线与已知平面相交但不垂直,则过该直线有且仅有一个平面与已知平面垂直.;微思考

在如图所示的长方体中,AA与平面ABCD有什么位置关系?AA在长方体的哪几个面内?这几个面与底面ABCD有什么位置关系?

?

提示AA