初中历史七年级下册《清朝边疆治理的多元一体格局》教案.docx

初中历史七年级下册《清朝边疆治理的多元一体格局》教案

一、课标要求与核心素养指向

本课教学内容对应《义务教育历史课程标准（2022年版）》中“中国古代史”主题下的“统一多民族国家的巩固与发展”部分。要求学生了解清朝时期维护国家统一和领土完整的重大举措，认识西藏、新疆、台湾及西南边疆地区是中国不可分割的一部分，理解清朝时期统一多民族国家版图奠定的重要意义。

核心素养指向：

1.唯物史观：通过分析清朝边疆治理政策产生的社会经济背景、民族关系环境，理解其作为上层建筑对维护统一、促进发展的能动作用，认识历史发展的规律性与特殊性。

2.时空观念：利用历史地图，动态呈现清朝疆域的形成与巩固过程，定位