金色草地教学反思：读与演结合成功实践与改进方向.pdfVIP

16金色的草地

【课后】

成功之处：

1.在教学中，用--“读”字为教学。通过的教学设想，学生学习效

果还是不错的，无论是对文章的理解还是同步习作练习，都落到了实处。

2.教学中，用表演来理解课文内容。本篇课文文字和内容都比较浅显，学生

通过自读，大体上能理解课文的内容。哥俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹

蒲公英的绒毛，可以指导学生进行表演。演之前，要把课文读熟，然后让学生揣

摩兄弟两人的心理、神态，并据此设计相关的动作，还可以加进有关的。要

鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，只要不脱离课文的原意，表演可以不拘一

格，可以多样化。通过表演，学生要能体会到草地、蒲公英即大自然给“我们”

生活带来的快乐。表演时要求学生之间要有一定的距离，以免唾沫溅到对方的脸

上。

课文的最后一个自直抒作者的胸臆，同时又是对全文的总结。可利用这

一段让学生思考：联系全文，说说蒲公英为什么会成了“我们”最喜爱的一种花，

最后一段表达了作者什么样的感情。

不足之处：要有意识地加强对学生发言、交流和的礼貌教育。要培

养学生清晰、连贯地，文明交流，认真、专注地的良好习惯，以

保证小