2024教学心得体会：空间转换中回流儿童希望的意义阐释及教育引导.pdfVIP

空间转换中回流儿童希望的意义阐释及教育引导

简要：回流儿童是从流动儿童中衍生出来的特殊群体，与留守儿童和流动儿童

相比，回流儿童具有留守和流动的特殊属性。不同的空间变化中，回流儿童的思

想和行为不是静态的，而是动态发展和变化的。只物质层面对回流儿童实施援助

将会忽视他们的内部发展需要。希望是人的本体需求，教育应践行有希望空间的教

肓或蕴藏希望的教肓。探寻回流儿童空间转换中的希望体验，并进行内意义分

析，可以走进回流儿童的生活世界，用理解与爱开启回流儿童的生命图像；关注回

流儿童的身心体验，教育关怀中呼唤回流儿童的生命意义；重视回流儿童的情感

变化，从透视空间中促进回流儿童的生命流动。

回流儿童是指那些有流动经历并被迫返回家乡的儿童⑴。与留守儿童和流动儿

直相比，回流儿童具有留守和流动的特殊属性⑵。回流儿童特大城市人口疏解政

黄、农民工返乡潮以及异地中高考政策的影响下，从城市返回农