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数星星的孩子“潜底反浮”教学设计.pdfVIP

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  • 2026-04-27 发布于江西
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数星星的孩子“潜底反浮”教学设计.pdf

    数星星的孩子“潜底反浮”教学设计

    【基本教法】

     采用“潜底反浮”，围绕课文主旨，引导学生观察演示，理解课文内容。

     【主要教学步骤】

     一、课外观察，认识事物，为理解内容作好铺垫

     布置：让学生仔细观察两个晴朗夜晚天空中星星的情况。

     思考：从观察的结果看出了什幺现象？

     二、潜底反浮，设置悬念，引导学生捕捉中心

     指导学生朗读最后一节，提问：

     １、这个数星星的孩子是谁？

     ２、张衡是怎样一个人？（只让学生知道是个天文学家，不作详细介绍）

     ３、张衡是怎样成为着名天文学家的？（设置悬念，激发兴趣，学习全

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