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- 2026-04-27 发布于江西
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让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
《故都的秋》教学设计之五
一、教学目的:
1.学习作者构思上的奇特之处:
将自然界的“客观色彩”──故都的秋色与崐
作家内心的“主观色彩”──个人的心情融为一体。
2.抓住景物的特征“清”“静”“悲凉”，以情驭景，以景显情。
二、教学重点、难点:
1.重点:
抒写故都的秋是怎样紧扣“清”“静”“悲凉”的。
2.难点:
情景的浑然一体。
三、教学
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
《故都的秋》教学设计之五
一、教学目的:
1.学习作者构思上的奇特之处:
将自然界的“客观色彩”──故都的秋色与崐
作家内心的“主观色彩”──个人的心情融为一体。
2.抓住景物的特征“清”“静”“悲凉”，以情驭景，以景显情。
二、教学重点、难点:
1.重点:
抒写故都的秋是怎样紧扣“清”“静”“悲凉”的。
2.难点:
情景的浑然一体。
三、教学
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