专题十四辩证思维与创新思维课件（共122张PPT）统编版2026届高考思想政治二轮复习专题突破.pptVIP

结合材料，运用“发散思维与聚合思维的关系”相关知识，说明该地打造乡村工匠队伍的思路。第一步：确定范围。本题要求运用“发散思维与聚合思维的关系”相关知识分析。方法创新路径(材料＋知识)预期效果方法1：发散思维某地广泛调研、拓展思路，为留住乡村工匠，该地在充分了解乡村工匠安居、医疗、子女教育等方面的需求多角度探索乡村工匠培养的可能性全面挖掘乡村工匠的关切点方法2：聚合思维构建“多方主体、需求导向、形式多样、技能本位”的“四位一体”培养模式整合调研信息集中解决核心问题第二步：分析路径。根据材料和所学知识，分析材料中具体思维方法的创新路径和预期效果。分析如下：方法创新路径(材料＋知识)预期效果方法3：发散思维与聚合思维相结合该地在充分了解乡村工匠安居、医疗、子女教育等方面的需求后，建立乡村工匠激励保障机制，解决了他们的后顾之忧先通过发散思维广泛收集信息、拓展思维，再通过聚合思维整合资源形成具体方案，推动乡村工匠队伍的打造[参考答案]①该地先用发散思维，广泛调研，拓展思路，再用聚合思维，构建“四位一体”培养模式，解决“培养好”的问题。②再用发散思维，了解乡村工匠个人需求，后用聚合思维，使用激励机制，保障机制，解决留得住的问题。③该地在发散—聚合—发散—聚合的过程中，形成了创新发展合力。创新思维类主观题解法第一步：确定范围。根据