专题十三科学思维与逻辑思维课件(共141张PPT)统编版2026届高考思想政治二轮复习专题突破.pptVIP

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  • 2026-04-27 发布于天津
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专题十三科学思维与逻辑思维课件(共141张PPT)统编版2026届高考思想政治二轮复习专题突破.ppt

345678910121314151617181112解析:C该学员并非遵循排中律以追求思维的明确性,而是指出老师说的“藏锋”和自己观察到的有些楷书起笔笔画“露锋”存在矛盾,①说法错误。老师强调的是“逆锋起笔须藏而不露”的一般原则,而学员的质疑涉及“楷书中部分起笔笔画露锋”的现象。两者讨论的对象范围和标准不一致,因此,学员的质疑违反了同一律,②正确。该学员能根据自己对楷书的观察提出质疑,这体现了思维的能动性,③正确。思维的概括性是指思维能够从多种事物及其各种各样的属性中,舍去表面的、非本质的属性,把握内在的、共同的、本质的属性。该学员提出的质疑主要针对具体现象,并未总结楷书的一般规律,④不选。2134567891012131415161718112.(2025·菏泽二模)在法律保障人的尊严与权利的讨论中,小明提出:“根据我国宪法,中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”小李反驳:“如果绝对平等,为何对未成年人犯罪会从轻处罚?”小明回应:“平等不是绝对的,未成年人相对于成年人来说属于弱势群体,对弱势群体给予特殊保护恰恰是为了维护公民的平等权利。”分析双方陈述,下列说法正确的有()①不能同时否定“绝对平等”和“完全不平等”,否则就会违背排中律②小李将“平等”的概念偷换为“绝对平等”,违背

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