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教师职业道德与职业发展规划手册

第1章教师职业道德基础

1.1新时代教师职业道德的内涵与意义

新时代教师职业道德是马克思主义教育观与中华优秀传统文化相结合的产物，其核心在于确立“为党育人、为国育才”的根本政治方向，要求教师将个人理想融入国家发展伟业之中。该内涵强调教师不仅是知识的传播者，更是学生灵魂的工程师，其职业道德必须体现对教育规律的敬畏和对学长规律的尊重，具体表现为“学高为师、身正为范”的庄严承诺。

在内涵界定中，必须明确教师职业道德包含政治品德、道德品质、道德情操、道德规范、道德修养、道德行为等六个维度，缺一不可，共同构成师德的完整体系。从历史维度看，新时代师德建设继承