(1)实验理论假设不全面,方法缺乏客观性,有政治和阶级的偏见。(2)但霍桑实验开辟了人际关系研究的一个新的领域,达到了一个新的高峰,这一研究成果的推广,确实提高性的话,容易产生利他行为。潜在的助人者会评价求助者依赖的合理性,越合理,越可能获得帮助。(2)亲密关系和吸引力。人们往往先帮助熟悉的人。也更愿意帮助有吸引力的人而习得利他行为。利他行为可以通过模仿而学会。这种理论强调强化和模仿在利他行为习得中的作用,这对人类利他行为的习得过程提供了可操作化的解释。但是这种理论忽视了
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