初中二年级英语下册 Unit 6 An old man tried to move the mountains.docxVIP

初中二年级英语下册Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.写作整合与评价课教学设计

??一、单元整体分析与本课定位

??本教学设计依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》理念，遵循英语学习活动观，旨在引导学生在单元主题意义探究中，发展语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。本课所在单元的核心主题为“传说与故事”（Legendsandstories），隶属于“人与社会”主题范畴下的“文学、艺术与体育”子主题。单元通过多模态语篇，呈现了中西方的经典传说故事，如“愚公移山”、“西游记”、“韩塞尔与葛雷特”、“皇帝的新装”等，引导学生理解故事内涵，探讨其中蕴含的perseverance（毅力）、courage（勇气）、wit（智慧）与honesty（诚实）等永恒价值。

??本课是单元学习的综合输出与评价阶段，对应于教材的SectionB3a至Self-check部分。它超越了孤立的知识点复习，定位为一场基于项目的、整合性的学习体验。课程以“创作并推介一个中国经典故事”为驱动性任务，将本单元所学的叙事性语言（如过去进行时、连词使用、故事要素描述）、文化比较视野以及批判性思维能力进行深度融合与应用。因此，本课不仅是对单元内容的总结，更是学生语言综合运用能力、文化传播意识与创造性思维的孵化器，是单元学习成果的集中展