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- 2026-04-28 发布于北京
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有些人认为学校应该根据学生的学术能力来选生。另一些人则认为不同能力的年轻人应该
一起接受教育。讨论这并给出你的意见。
关于是否应将学术能力作为选生的唯一可靠标问题引激烈的争论。虽然根
据学术能力选生有一些好处,但我认为不同能力的学生一起接受教育更好。
一方面,一些人认为学校采用以学术为导向的方法选生更为有效。由于学生上学主
要是为了培养学术能力,学校设立的目的就是为了履行传授大量知识(如文科和理科)
的教育职能。
因此,可以理解为什么有些人认为学术成绩可以作为评估学生能力的有效。
然而,我坚信学术成绩绝不是评价学生能力的唯一方式。首先,学校不应成为培养书呆
子的地方。仅仅关注学术技能不可避免地会使那些在学术研究上不足但在其他领域表现
出色的学生失去展示才能的机会。此外,如果不
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