2025-2026 二年级下册《质量单位实际感受》教案.pptxVIP

教学基本信息演讲人2026-03-11

2025-2026二年级下册《质量单位实际感受》教案

01教学基本信息ONE

教学基本信息我是咱们二年级（3）班的数学老师李小花，这学期教到“质量单位”这一单元时，总想起去年带的那届学生——有个小迷糊把妈妈的手机说成“5千克”，被全班笑了半天。所以今年备课时我特别上心，就想让孩子们实实在在“摸”到克和千克，别再闹这种笑话。

这节课是人教版小学数学二年级下册第八单元《克和千克》的第一课时，课题叫《质量单位实际感受》，属于“数与代数”领域的量与计量内容。课时安排1课时（40分钟），主要面向7-8岁的小朋友。教材里虽然有文字描述“1千克=1000克”，但对这帮刚接触“重量”概念的小不点儿来说，光看数字没用，得让他们动手、动嘴、动脑，把抽象的单位变成能“捏在手里”的感觉。

02教学目标ONE

教学目标要说这节课的目标，我得拆成三部分：知识、能力、情感。

1.知识目标：让孩子们能准确说出“克”和“千克”是常用的质量单位，知道“克”用来表示较轻的物体，“千克”表示较重的物体，还得记住1千克=1000克。去年有个小机灵问我：“老师，为啥不用‘斤’？”我想今年得提前解释清楚，“克”和“千克”是国际通用单位，“斤”是咱们中国的传统单位，现在超市里大多标“千克”，但奶奶买菜可能说“斤”，两者能换算（1千克=2斤），但这节课先把“克”和“千克”的底子打牢。

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