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信息技术与小学历史教学融合的策略研究论文

摘要：本文以信息技术与小学历史教学融合为研究对象，通过分析信息技术在小学历史教学中的应用现状，提出有效的融合策略，旨在提高小学历史教学的质量，培养学生的历史素养和创新能力。

关键词：信息技术；小学历史教学；融合策略；教学质量

一、概念阐述

（一）1.信息技术的内涵及其在小学历史教学中的应用

信息技术是指在计算机技术、网络技术、通信技术等基础上，对信息进行采集、处理、存储、传输和利用的一种技术。在小学历史教学中，信息技术的运用可以丰富教学手段，提高教学效果。例如，通过多媒体课件、网络资源、虚拟现实等技术手段，将抽象的历史概念具象化，使学生在直观、生动的