东汉的兴衰 教学设计 2024-2025学年统编版（2024）七年级历史上册.pdfVIP

3.13东汉的兴衰教学设计2024-2025学年统编版2（024）七年级

历史上册

课题：

科目：班级：课时：计划L课时

教师：单位，

一、课基本信息

1.课名称：《3.13东汉的兴衰》

2.教学年级和班级：2024-2025学年统编版七年级历史上册，七年级（1）班

3.授课时间：2024年9月15日

4.教学时数：1课时4（5分钟）

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的历史思维能力和文化认同感。通过学习东汉的兴

衰，学生将能够运用时空观念，理解历史发展的脉络；通过分析史料•，提高批判性思维和

论证能力：同时，通讨对东汉时期的社会、政治、经济等方面的了解，增强对中华文化的

认同和自豪感，培养学生的家国情怀。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在学习《3.13东汉的兴衰》之前，已经了解了秦朝的统一和汉朝的建立，对汉朝的

基本历史背景有所了解，包