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《尼尔斯骑鹅旅行记》导读课教案

一、课题名称

《尼尔斯骑鹅旅行记》——一场关于成长与发现的奇幻之旅

二、授课对象

小学高年级（或初中低年级）学生

三、课时建议

1课时（40-45分钟）

四、授课目标

1.知识与技能：初步了解《尼尔斯骑鹅旅行记》的作者、主要人物、故事梗概及作品的世界文学地位，激发学生阅读原著的浓厚兴趣。引导学生学习通过关注人物的行为、语言来初步感知人物形象特点的方法。

2.过程与方法：通过猜读、片段品读、小组讨论、问题探究等方式，引导学生主动参与，初步体验作品的奇幻色彩与人文内涵。

3.情感态度与价值观：初步感受主人公尼尔斯在旅途中的转变，体会成长的意义，培养对自然、对他人的尊重与关爱之情，以及勇于承担责任的品质。

五、教学重难点

1.重点：激发学生对《尼尔斯骑鹅旅行记》的阅读兴趣，引导学生初步感知尼尔斯的形象特点及其转变的开端。

2.难点：如何引导学生理解作品中奇幻冒险与现实意义的结合，以及初步体会尼尔斯转变的深层原因和成长的价值。

六、教学准备

1.教师准备：制作包含作者简介、作品地位、精彩插图、关键情节片段、相关问题的PPT课件；准备《尼尔斯骑鹅旅行记》原著（不同版本若干，或电子书资源）。

2.学生准备：提前了解《尼尔斯骑鹅旅行记》的基本信息（如有条件，可提前阅读作品的前言、目录或部分章节）。

七、教学过程

（一）导