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脑瘫康复技术试题及答案

一、单选题（每题1分，共15分）

1.脑瘫患儿进行精细动作训练时，下列哪项是错误的（）

A.从抓握稳定性强的物品开始

B.使用颜色鲜艳的玩具吸引注意力

C.强制性完成超出能力的动作

D.逐步增加难度和复杂性

【答案】C

【解析】脑瘫患儿的精细动作训练应遵循循序渐进的原则，不应强制完成超出能力的动作，以免造成挫败感和关节损伤。

2.脑瘫患儿进行站立训练时，正确的做法是（）

A.立即要求患儿独立站立

B.先进行坐位平衡训练

C.直接使用行走辅助器具

D.不需要特殊训练

【答案】B

【解析】脑瘫患儿的站立训练需要循序渐进，通常从坐位平衡训练开始，逐步过渡到站立位。

3.脑瘫患儿进行语言康复训练时，应注意（）

A.每天长时间训练

B.只使用专业术语

C.结合患儿兴趣进行训练

D.不需要家庭配合

【答案】C

【解析】脑瘫患儿的语言康复训练应结合患儿的兴趣，提高训练的积极性和效果，同时需要家庭配合。

4.脑瘫患儿进行感觉统合训练时，下列哪项是重点（）

A.尽量减少患儿的活动

B.强调视觉刺激

C.提供多样化的感觉输入

D.使用固定的训练程序

【答案】C

【解析】脑瘫患儿的感觉统合训练重点在于提供多样化的感觉输入，帮助患儿更好地整合感觉信息。

5.脑瘫患儿进行日常生活活动能力训练时，应（）

A.完全依赖辅助器具

B.忽略患儿的独立性

C.从简单的任务开始，逐步提高难度

D