华东师大版七年级下册数学 第5章 一元一次方程 5.2 解一元一次方程 5.2.2 解一元一次方程 第3课时 用一元一次方程解决实际问题 第3课时 用一元一次方程解决实际问题.pptxVIP

;学习目标;问题导入;;;;;;;;;一题多变:

相同的条件，不同的问题，一样的思路，不一样的解答.;列一元一次方程解决实际问题，关键在于抓住问题中的等量关系，列出方程，求得方程的解后，经过检验，得到实际问题的解答.;分析和抽象的过程通常包括:;1.已知A种品牌的文具比B种品牌的文具单价少1元，小明买了2个A种品牌的文具和3个B种品牌的文具，一共花了28元，那么A种品牌的文具的单价是____元/个.;3.小亮和老师一起整理了一篇教学材料，准备录入成电子稿.按篇幅估计，老师单独录入需4h完成，小亮单独录入需6h完成，小亮先录入了1h后，老师开始一起录入，问:还需要多少小时完成?;【课本P16试一试第(2)题】;5.某机械厂加工车间有85名工人，平均每人每天加工大齿轮16个或小齿轮10个，2个大齿轮和3个小齿轮配成一套，问需分别安排多少名工人加工大、小齿轮，才能使每天加工的大、小齿轮刚好配套?;课堂小结;课后作业;1.数学的世界,等你探索,每一步计算,都是成长的足迹

2.数学的世界,等你来挑战！奥秘无穷,乐趣无边;