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小学三年级科学实验教学计划范文

一、指导思想

本学年三年级科学实验教学，将紧密围绕《义务教育小学科学课程标准》的要求，以培养学生科学素养为核心目标。我们将坚持以学生为主体，教师为主导，通过精心设计的实验活动，引导学生主动观察、积极思考、亲自动手，在探究过程中获取科学知识，体验科学过程，学习科学方法，培养科学精神和创新意识。实验教学将力求贴近学生生活，激发学生对自然现象的好奇心和探究欲望，为他们未来的科学学习奠定坚实的基础。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.通过对身边常见事物和现象的观察与实验，使学生获得关于生物体、物质与材料、运动与力、能量等方面的浅显科学知识。

2.初步学会使用放大镜、温度计、简单工具等基本实验仪器和器材，掌握简单的观察、测量、比较、分类、排序、记录等科学探究技能。

3.能够对观察到的现象进行简单描述，并尝试用自己的话解释原因。

（二）过程与方法

1.引导学生经历从提出问题到作出假设，再通过实验验证假设，最后得出结论的简单科学探究过程。

2.培养学生初步的观察能力、动手操作能力和初步的分析与归纳能力。

3.鼓励学生在实验中与同伴合作交流，分享发现，共同解决问题。

（三）情感态度与价值观

1.激发学生对科学实验的浓厚兴趣，培养他们乐于探究、勇于尝试的科学态度。

2.培养学生实事求是的科学精神，尊重事实，认真观察，如实记录。

3.