五年级语文（统编版）-20.金字塔（略读课）-3学习任务单.pdfVIP

20《金字塔》学习任务单*

【学习目标】

1.认识“译、愧”等10个生字。

2.能结合两篇短文的内容，说出对金字塔的了解。

3.初步了解非连续性文本的特点；能说出对两篇短文不同表达方式的感受。

【课前预习任务】

1.朗读课文，不认识的字查字典，不理解的地方标记出来。

2.想一想这篇课文中的两篇短文在内容和表达方式上有什么不同。

3.感兴趣的同学可以查找一些有关金字塔的资料。

【课上学习任务】

1.通过课前预习，你发现这篇课文在编排上有什么特点吗？

2.读读阅读提示，说说本课的学习任务是什么？

3.阅读短文《金字塔夕照》，说说写了什么内容，表达了作者怎样的情感？

4.有感情地朗读短文《金字塔夕照》，边读边想象画面，你仿佛看到了什么，

感受到了什么呢？

5.阅读短文《不可思议的金字塔》，看看短文写了哪些内容？为什么说金字

塔不可思议呢？

(1)读“最大的金字塔——胡夫金字塔”这部分，看看多种文本呈现形式

各自介绍了什么内容？试着把信息整合起来。

(2)读“建造金字塔时的古埃及”这部分，自己试着整合文本中的信息。

(3)金字塔是如何建成的？尝试运用文本中