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- 2026-04-28 发布于云南
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初中英语八年级下册Unit2第一课时SectionA(1a-2c)导学案
一、学习目标
本课时的学习目标分为基础语言知识、核心技能训练与情感态度价值观三个维度,旨在通过听、说、读、写、看等多种活动,全面提升学生的英语学科核心素养。语言能力目标方面,【基础】要求学生能够准确识记并运用与志愿活动相关的动词短语,如cleanup,cheerup,giveout,volunteer,comeupwith,putoff,handout,callup等;【重要】能够在听力过程中捕捉关键信息,理解并运用情态动词could来有礼貌地提出建议或表达自己能做什么,例如Ihopeto...Iwantto...Icould...等句型;【非常重要】能够就“提供帮助”和“参与公益”的话题进行简单的口语交际,向他人介绍自己的志愿计划。文化意识目标方面,学生将理解志愿者精神的内涵,了解国内外常见的社区服务形式,增强社会责任感。思维品质目标方面,【难点】学生需要通过听力内容推断说话者的意图,并在小组合作中创造性地思考如何解决实际问题,如策划一项具体的志愿活动。学习能力目标方面,学生将进一步熟悉并运用听力微技能,如通过图片预测听力内容、抓取关键词等,并能在小组活动中积极与他人合作,共同完成学习任务。
二、学习重难点
【重点】掌握本课时出现的核心动词短语,如cle
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