2025-2026 二年级下册《防火安全常识教育》教案.pptxVIP

一、教学基本信息（王老师的碎碎念时间）演讲人

目录01.教学基本信息（王老师的碎碎念时间）07.教学反思（小花老师的“课后日记”）03.教学重难点（像剥洋葱，一层一层来）05.教学准备（我的“百宝箱”大公开）02.教学目标（咱们要摘的三颗星星）04.教学方法（把课堂变成“游戏乐园”）06.教学过程（40分钟，像煮一锅甜粥）

2025-2026二年级下册《防火安全常识教育》教案

01教学基本信息（王老师的碎碎念时间）

教学基本信息（王老师的碎碎念时间）咱班小朋友总说我像“哆啦A梦”——教案本里藏着各种小玩意儿。这次要上《防火安全常识教育》，我提前两周就开始琢磨了。先说基本信息：

学校：阳光小学（校门口的梧桐树还是我刚上班时种的，现在比三年级教室还高）；

年级：二年级（3）班（42个小不点儿，有5个“十万个为什么”，3个“故事大王”，还有两个“小暖炉”总帮同学捡橡皮）；

学科：综合实践（但孩子们说这是“超酷生存课”）；

课时：1课时（40分钟，得把“干货”揉碎了，再加点糖）；

授课教师：王小花（孩子们叫我“小花老师”，说我笑起来像校门口的向日葵）。

教学基本信息（王老师的碎碎念时间）再说说学情——二年级娃刚满7岁，对“火”的认知停留在生日蜡烛、妈妈炒菜的灶火，觉得“火苗一跳一跳的真好看”。但上周课间，我还撞见小明和乐乐躲在花坛边划火柴玩——他们根本不知道，那点火星能烧光半片草坪。所以