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初中英语教学中校园欺凌的跨文化交际能力培养实践探索与评价论文

摘要：本文以初中英语教学为背景，探讨了在校园欺凌问题日益凸显的背景下，如何通过英语教学实践培养学生的跨文化交际能力，以期减少校园欺凌现象。文章首先分析了校园欺凌问题的严重性及其对学生的危害，接着阐述了跨文化交际能力在解决校园欺凌问题中的重要性，最后提出了初中英语教学中跨文化交际能力培养的实践策略及评价方法。

关键词：初中英语教学；校园欺凌；跨文化交际能力；实践探索；评价

一、引言与背景

（一）校园欺凌问题的严重性与危害

1.校园欺凌现象的普遍性

近年来，校园欺凌事件频发，已成为社会关注的热点问题。在初中阶段，学生正处于青春期，心理和