李场小学教学常规管理制度实用版内容整理.docxVIP

改。严禁让学生批改课堂作业。批改作业要及时认真，错误要记录，原因要分析，讲评要严格，错题要重做，作业要达到规定次数(数学、低年级语文每天一次，作文全期12次)。的改革与研究。坚持上课第一次铃前教师到位，上课期间不能离开教室、不能坐着上课，下课不拖堂。正确贯彻教学原则，做到掌握知识与实践能力相结合，智力因素与非智力因素相况认真组织积极开展，并作好记录。教研组每周按单元重点、难点，由教研组集体研究备课一次。教研组每月开展一次教研活动，每期上交一份教研工作计划、总结，每位教师每期至少上交一篇教研论文、教案设计、案例分析或经验总结。李场小学2012

改。严禁让学生批改课堂作业。批改作业要及时认真，错误要记录，原因要分析，讲评要严格，错题要重做，作业要达到规定次数(数学、低年级语文每天一次，作文全期12次)。

的改革与研究。坚持上课第一次铃前教师到位，上课期间不能离开教室、不能坐着上课，下课不拖堂。正确贯彻教学原则，做到掌握知识与实践能力相结合，智力因素与非智力因素相

况认真组织积极开展，并作好记录。教研组每周按单元重点、难点，由教研组集体研究备课一次。教研组每月开展一次教研活动，每期上交一份教研工作计划、总结，每位教师每期至

少上交一篇教研论文、教案设计、案例分析或经验总结。李场小学2012年2月9日李

教学是学校的中心工作，是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径，教学工作的好坏，关