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新冠疫情背景下设计专业课程的数字化教学转型
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新冠疫情背景下设计专业课程的数字化教学转型
摘要:在新冠疫情背景下,我国高等教育面临着前所未有的挑战。设计专业作为艺术与科学相结合的学科,其课程教学也受到严重影响。本文以设计专业课程为研究对象,探讨在新冠疫情背景下设计专业课程的数字化教学转型策略。通过对当前设计专业课程数字化教学现状的分析,提出了一系列切实可行的转型措施,包括优化课程体系、创新教学模式、加强师资培训、完善评价体系等
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