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结核暴发应急演练脚本

一、演练背景设定与总体目标

本次演练设定场景为某市实验中学高二年级（3）班发生一起疑似肺结核聚集性疫情。演练旨在全方位检验学校与属地疾病预防控制中心（CDC）、定点医疗机构之间的联防联控机制，重点考核医疗机构对传染病报告的及时性、疾控机构流调处置的专业性以及学校在晨午检、因病缺勤追踪及密切接触者筛查等环节的落实情况。通过全流程、全要素的实战模拟，强化各部门对《学校结核病防控工作规范（2017版）》及《突发公共卫生事件应急条例》的理解与应用，确保在真实疫情发生时能够做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，有效遏制疫情蔓延，保障师生身体健康。

演练时间设定为202X年X月X日09:00-16:00，地点涵盖学校医务室、隔离观察室、教室、宿舍区以及疾控中心会议室。演练采取桌面推演与现场实操相结合的方式，涵盖疫情发现与报告、现场流行病学调查、密切接触者筛查与判定、预防性服药与健康教育、应急响应终止等五个关键阶段。

二、阶段一：疫情发现与初步报告

（一）场景描述

周二上午10:00，高二（3）班班主任李老师在晨午检过程中发现学生张伟（化名）面色潮红、精神萎靡，且伴有频繁咳嗽。李老师立即上前询问，张伟自述已咳嗽两周有余，昨日下午开始出现低热，且夜间有盗汗现象。李老师立即按照学校因病缺勤及病因追查制度，佩戴N95口罩将张伟引导至校门口临时隔离观察室，避免其在人群密集区域停留