初中八年级英语下册Unit 6 An old man tried to move the mountains.docxVIP

初中八年级英语下册Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.SectionA(1a-2d)教学设计

??一、教学理念与设计思路

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心理念为根本遵循，坚持育人为本，聚焦学生英语核心素养的融合发展。设计超越单一语言知识点传授的窠臼，将本单元“故事与传说”的主题语境作为育人载体，引导学生在探究“毅力、信念与文化传承”这一深层主题意义的过程中，实现语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的协同发展。教学全程贯彻“学思结合、用创为本”的英语学习活动观，通过层层递进、形式多样的学习理解、应用实践和迁移创新类活动，驱动学生在真实、有意义的任务中主动建构知识、发展高阶思维、涵养文化品格。同时，本设计体现鲜明的跨学科视野，有机融合语文（文言文《愚公移山》的当代解读）、历史（口头叙事传统）、道德与法治（坚定意志与集体主义精神）等学科视角，拓展学生认知维度，培养其综合人文素养。

??二、教材与语篇深度分析

??本课时选自人教版Goforit!八年级下册第六单元SectionA的起始部分（1a-2d），是单元整体教学的语言输入与感知奠基环节。本单元主题属于“人与社会”范畴下的“文学、艺术与体育”子主题，涉及中外经典传说与民间故事。本课时包含三个核心语篇：1a-1c部分以《愚公移山》这一