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小学科学教育中校园植物养护知识普及与技能训练研究论文

摘要：在小学科学教育中，校园植物养护作为连接理论与实践的重要载体，既是落实“立德树人”根本任务的生动实践，也是培养学生科学素养与生命观念的有效途径。当前，校园植物养护教育仍存在知识普及碎片化、技能训练形式化等问题，未能充分发挥其育人价值。本研究聚焦小学科学教育场景，探索校园植物养护知识普及的系统化路径与技能训练的实践模式，旨在通过“做中学”“用中学”，让学生在真实养护情境中建构科学知识、提升实践能力，同时涵养对生命的敬畏之心与责任意识，为新时代小学科学教育改革提供可操作的实践参考。

关键词：小学科学教育；校园植物养护；知识普及；技能训练；科