《寡人之于国也》公开课教案.docxVIP

《寡人之于国也》公开课教案

一、课文解读与学情分析

《寡人之于国也》节选自《孟子·梁惠王上》，是体现孟子“仁政”思想的经典篇章。文章通过梁惠王与孟子的对话，围绕“民不加多”的问题展开论述。孟子以其雄辩的口才，巧妙运用比喻、对比等论证方法，层层深入地阐述了其“不违农时”、“数罟不入洿池”、“斧斤以时入山林”的可持续发展理念，以及“五亩之宅，树之以桑”、“鸡豚狗彘之畜，无失其时”、“百亩之田，勿夺其时”的富民政策，最终归结到“谨庠序之教，申之以孝悌之义”的教化主张，勾勒出一幅“老者衣帛食肉，黎民不饥不寒”的理想社会图景。

本课的教学对象为高中学生，他们已具备一定的文言文阅读基础，对孟子及其思想有初步了解。但对于孟子的论辩艺术、“仁政”思想的深刻内涵及其现实意义，仍需教师的引导与深化。学生在学习过程中可能会对孟子的论辩逻辑、文言句式的精妙之处以及如何将古代思想与现代社会相联系等方面产生困惑，这正是教学中需要重点突破的地方。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.掌握文中重要的实词、虚词及特殊句式，能够准确翻译重点句子，理解文意。

2.理解孟子“仁政”思想的具体内容，把握文章的论证结构和主要论证方法（如比喻论证、对比论证）。

3.品味孟子汪洋恣肆、逻辑严密的论辩语言特色。

（二）过程与方法

1.通过反复诵读，体会文章的气韵和语言节奏，培养文言文语感。

2.通过问题